PENDEKATAN PAIKEM
· Pengertian
PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) adalah sebuah pendekatan yang memungkinkan peserta didik mengerjakan kegiatan beragam untuk mengembangkan keterampilan, sikap, dan pemahaman dengan penekanan belajar sambil bekerja (learning by doing).
· Makna Masing-Masing PAIKEM
1. Pembelajaran Aktif
Aktif dalam strategi ini adalah memosisikan guru sebagai orang yang menciptakan suasana belajar yang kondusif atau sebagai fasilitator dalam belajar, sementara siswa sebagai peserta belajar yang harus aktif.
2. Pembelajaran Inovatif
Pembelajaran inovatif juga merupakan strategi pembelajaran yang mendorong aktivitas belajar. Maksud inovatif disini adalah dalam kegiatan pembelajaran itu terjadi hal-hal yang baru, bukan saja oleh guru sebagai fasilitator belajar, tetapi juga oleh siswa yang sedang belajar
3. Pembelajaran Kreatif
Pembelajaran yang kreatif juga sebagai salah satu strategi yang mendorong siswa untuk lebih bebas mempelajari makna yang dia pelajari. Pembelajaran yang kreatif juga sangat penting dalam rangka pembentukan generasi yang kreatif, yang mampu menghasilkan sesuatu untuk kepentingan dirinya dan orang lain. Kreatif juga dimaksudkan agar guru menciptakan kegiatan belajar yang beragam sehingga memenuhi berbagai tingkat kemampuan siswa.
4. Pembelajaran Efektif
Pembelajaran yang efektif adalah salah satu strategi pembelajaran yang ditetapkan guru dengan maksud untuk menghasilkan tujuan yang telah ditetapkan.
5. Pembelajaran menyenangkan
strategi yang digunakan dalam pembelajaran adalah bagaimana proses pembelajaran itu bisa berjalan dengan baik dan menarik bagi siswa yang belajar.
· Sejarah
Pertama kali munculnya dikenal dengan istilah PAKEM semula dikembangkan dari AJEL (Active Joyful and Effective Learning). Untuk pertama kali di Indonesia yaitu pada tahun 1999 yang dikenal dengan istilah PEAM (Pembelajaran Efektif, Aktif dan Menyenangkan). Istilah PAIKEM sesungguhnya dapat diketahui melalui Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Turunan dari UU Guru dan Dosen tersebut adalah Permendiknas Nomor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru dalam Jabatan.
· Karakteristik
1. Multi metode dan multi media
2. Praktik dan bekerja dalam satu tim
3. Memanfaatkan lingkungan sekitar
4. Dilakukan di dalam dan diluar kelas
5. Multi aspek (logika, praktik dan etika)
· Prinsip
1. Mengalami (pengalaman belajar)
2. Komunikasi
3. Interaksi
4. Refleksi
· Beberapa Hal Yang Perlu Diperhatikan Ketika Pendidik Atau Guru Menerapkan PAIKEM
1. Memahami sifat yang dimiliki siswa.
2. Memahami perkembangan kecerdasan siswa.
3. Mengenali siswa secara perorangan.
4. Memanfaatkan siswa dalam pengorganisasian belajar.
5. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif dan kemampuan memecahkan masalah.
6. Menciptakan ruang kelas sebagai lingkungan belajar yang menarik.
7. Memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar.
8. Memberikan umpan balik yang baik untuk meningkatkan kegiatan belajar.
9. Membedakan antara aktif fisik dengan aktif mental.
· Kelebihan
1. Siswa selalu aktif
2. Tujuan pembelajaran akan tercapai secara optimal
3. Kelas menjadi menyenangkan dan lebih kondusif
4. Melatih siswa memiliki rasa tanggung jawab, berbagi rasa, saling menghormati dan menyayangi sesama manusia
· Kekurangan
1. Tidak mudah merancang pembelajaran dengan perbedaan individu siswa.
2. Tidak efektif digunakan pada jumlah yang besar di kelas, karena sulit dikontrol dalam mengerjakan tugas dan mungkin tidak semua berpartisipasi dengan aktif.
3. Tugas terlalu banyak akan membuat siswa bosan apabila tidak disertai dengan penilaian.
4. Perlu kreatifitas guru dalam menciptakan beragam kegiatan yang dapat menyenangkan siswa, seperti memilih lagu dan merancang permainan.
NAMA : SITI MARFU'AH
NIM : 1431078
PRODI : MATEMATIKA 2014-C
KAMPUS : STKIP PGRI SIDOARJO
MATA KULIAH : INOVATIF 2
DOSEN PEMBIMBING : LESTARININGSIH, S.Pd., M.Pd.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar